Oyun Grubu
Genelde üç yaş öncesi çocuklar, hareketlenmeye başladıklarında ve çevrelerindeki değişiklikleri algılamaya ve bunlara tepki vermeye başladıklarında oyun gruplarına katılabilir.
Tam ve Yarı Zamanlı
Anaokulu, çocuğun yaşamındaki ilk gerçek sosyal deneyimdir. Çocuğun merkez olduğu ve tüm ilginin üzerinde olduğu bir ortamdan uzaklaşıp ilgiyi, sevgiyi paylaştığı, bir düzen içinde
Montessori Yaklaşımı Nedir?
✓ Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.
✓ Her çocuk özeldir, tektir. Kendine has bir varlıktır.
✓ Montessori eğitiminin temel taşlarından birisi hazırlanmış çevredir.
✓ Çocuklar hazırlanmış çevredeki Montessori materyallerinden, bireysel ilgi ve eğilimine göre bağımsız olarak seçim yapar.
✓ Çocuklara istedikleri kadar tekrar etme imkanı sunulur. Erken öğrenen yeni bir çalışmaya geçebilir, çünkü öğrenmede herkesin farklı bir ritmi vardır.
✓ Materyallerdeki hata kontrol sistemi, çocuğun kendi hatasını bulmasına yardım eder. Başka birinden uyarıya, onaya ve düzeltmeye gerek kalmadan kendi kendisini düzeltmesine olanak sağlar. Böylece yetişkinden bağımsızlaşmak doğal olarak gerçekleşir.
✓ Çocuğun güçlü bir karakterde yetişmesini sağlamak için fiziksel ve ruhsal bir hijyene ihtiyaç vardır. Bu durumda yetişkinlerin görevi çocuğun içindeki yeteneği ve gizil gücü uyandırmak ve onları gelişim sürecinde desteklemektir.
✓ Montessori okullarında çocuklar, istedikleri materyalle, istedikleri zaman, istedikleri yerde çalışır. Dolayısıyla Montessori yönteminin özü, çocuğa önceden hazırlanmış bir çevrede kendi kendini geliştirebileceği şekilde hareket ve faaliyet özgürlüğü tanımayı amaçlayan, kendi kendine oluşan ve gelişen bir yöntemdir.
Hedefimiz
✓ Toprağı ve tabiatı tanıyan, seven, koruyan,
✓ Çevresine duyarlı ve saygılı, paylaşmayı bilen, kendine yeten,
✓ Toplum içinde kendini ifade edebilen, özgüveni yüksek, öğrenme alışkanlığı kazanmış,
✓ Düzenli yaşama uyum sağlayabilen, konsantrasyon becerisi kazanmış,
✓ Atatürk ilkeleri ışığında yurdunu seven, milli değerleri savunan,
✓ Çağdaş, yaratıcı, merhametli, adil ve onurlu bireyler yetiştirmek.